සඳුදා, Nariana Castillo දින 530කට වඩා වැඩි කාලයකට පසු චිකාගෝ පොදු පාසල් පරිශ්‍රයේ ඇගේ ළදරු පාසල් සහ පළමු ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා ඔවුන්ගේ පළමු දිනය සඳහා සූදානම් වූ විට, සාමාන්‍යභාවයේ සහ මුරණ්ඩුකමේ බැල්ම සෑම තැනකම විය. නොපැහැදිලි මතක් කිරීම.
අලුත් කෑම පෙට්ටියේ කුඩා අත් සනීපාරක්ෂක බෝතල් අසල චොකලට් කිරි බෝතල් කිහිපයක් තිබේ. පාසල් උපකරණ පිරවූ සාප්පු බෑගයක, විෂබීජ නාශක පිසදැමීම් අසල සටහන් පොත සඟවා ඇත.
නගරය පුරා, කැස්ටිලෝ වැනි පවුල් සිය දහස් ගණනක් චිකාගෝ හි රජයේ පාසල්වලට ගොස් පූර්ණ කාලීනව මුහුණට මුහුණ ඉගෙනීමේ ඉහළ අවදානමක් වෙත ආපසු යති. බොහෝ අය නැවත පැමිණීමේ සතුට හරහා ගමන් කරන තරුණයින් තුළ බොහෝ විට දක්ෂ ලෙස සැඟවුණු ගැටුම්කාරී හැඟීම් ගොන්නක් ගෙනාවා. ගිම්හානයේදී ඩෙල්ටා ප්‍රභේදයේ නැගීම නිසා නැවත විවෘත කරන ලද පාසල පවුල්වලට අහිමි වීමට හේතු වී ඇති අතර එය වරක් කිරීටක වෛරසයට එරෙහි සටනේ වැදගත් සන්ධිස්ථානයක් විය.
මූලික වශයෙන් අතථ්‍ය පාසල් වර්ෂයෙන් පසුව, පැමිණීමේ අනුපාත පහත වැටුණි, සහ අසමත් ශ්‍රේණි ඉහළ ගියේය-විශේෂයෙන් වර්ණ සිසුන් සඳහා-ඉදිරි මාසවලදී අධ්‍යයන ග්‍රහණය කර ගැනීම සහ චිත්තවේගීය ප්‍රතිකාර සම්බන්ධයෙන් සිසුන් බලාපොරොත්තු සහ අවිනිශ්චිතතාවයන්ට මුහුණ දුන්හ.
නගරාධිපති ලෝරි ලයිට්ෆුට් ආරක්ෂිතව නැවත විවෘත කිරීම සඳහා ඩොලර් මිලියන 100 ක් ආයෝජනය කරන බවට පුරසාරම් දෙඩුවත්, පාසල් දිස්ත්‍රික්කය සූදානම් දැයි ජනතාව තවමත් ප්‍රශ්න කරති. පසුගිය සතියේ, බස් රියදුරුගේ අවසන් මොහොතේ ඉල්ලා අස්වීමෙන් අදහස් වන්නේ චිකාගෝ සිසුන් 2,000 කට වැඩි පිරිසකට පාසල් බස් රථ ආසන වෙනුවට මුදල් ලැබෙනු ඇති බවයි. සමහර අධ්‍යාපනඥයින් කනස්සල්ලට පත්වන්නේ ජනාකීර්ණ පන්ති කාමරවල සහ කොරිඩෝවල දරුවන්ට නිර්දේශිත අඩි තුනක දුර ප්‍රමාණයට තබාගත නොහැකි බවයි. කැම්පස් එකේ නඩු කිහිපයක් වාර්තා වුණොත් මොකද වෙන්නේ කියලා දෙමාපියන්ට තවමත් ප්‍රශ්න තියෙනවා.
පාසල් දිස්ත්‍රික්කයේ අන්තර්වාර ප්‍රධාන විධායක හොසේ ටොරස් පැවසුවේ “අපි සියලු දෙනා නැවත මුහුණට මුහුණලා පන්ති පවත්වන ආකාරය ඉගෙන ගනිමින් සිටිමු.
මෙම ගිම්හානයේදී, චිකාගෝ පොදු පාසල් සියළුම සේවකයින්ට වෙස් මුහුණු පැළඳීමට සහ එන්නත් කිරීමට අවශ්ය විය - එය රජය ද පිළිගෙන ඇති අවශ්‍යතාවයකි. කෙසේ වෙතත්, පාසල් දිස්ත්‍රික්කය සහ එහි ගුරුවරුන්ගේ සංගමය ලිඛිත නැවත විවෘත කිරීමේ ගිවිසුමකට එළඹීමට අපොහොසත් වූ අතර පාසල් වසර ආසන්නයේ තියුණු වචන හුවමාරු විය.
ඉරිදා රාත්‍රියේ, මැකින්ලි උද්‍යානයේ පිහිටි ඇගේ නිවසේ, Nariana Castillo උදෑසන 5:30 ට අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුව සකසමින්, මධ්‍යම රාත්‍රිය වන තුරුම සිට, සැපයුම් වර්ග කරමින්, හැම් සහ චීස් සැන්ඩ්විච් සාදා, සහ අනෙකුත් මව්වරුන්ට කෙටි පණිවිඩයක් යැව්වාය.
“අපගේ පණිවිඩය වන්නේ අප කෙතරම් උද්‍යෝගිමත්ද සහ එකවරම අප කෙතරම් කනස්සල්ලට පත්ව සිටිනවාද යන්නයි,” ඇය පැවසුවාය.
පසුගිය සති අන්තයේ, කැස්ටිලෝ තම දරුවන් දෙදෙනා තුළ සුපරීක්ෂාකාරිත්වය ඇති කිරීම සහ පාසලේ පළමු දිනයේ ප්‍රීතියෙන් මල් පිපීමට ඉඩ දීම අතර සියුම් රේඛාවක් ඇන්දේය. පළමු වසරේ ශිෂ්‍ය මිලා සහ බාලාංශ දරුවා මාටියෝ සඳහා, නගරයේ බටහිර කොටසේ පිහිටි ටැල්කොට් ලලිත කලා සහ කෞතුකාගාර ඇකඩමියට පය තැබූ පළමු අවස්ථාව මෙය වනු ඇත.
කැස්ටිලෝ මිරාට නව යුනිකෝන් සපත්තු තෝරා ගන්නා ලෙස ඉල්ලා සිටියේය, සෑම පියවරකදීම රෝස සහ නිල් ආලෝකය දිලිසෙන අතර, ඇය පන්ති කාමරයේ නව මිතුරන් ඇති කර ගැනීම ගැන කතා කරන විට ඇයට සවන් දුන්නේය. පාසල් දිනයේ වැඩි කාලයක් තම මේස මත ගත කිරීමට සිදු විය හැකි බව ද ඇය දරුවන්ට අනතුරු ඇඟවීය.
සඳුදා උදෑසන වන විටත් මීරාගේ උද්යෝගය ආරම්භ වන ආකාරය කැස්ටිලෝට දැකගත හැකි විය. පසුගිය සතියේ Google Meet හි ඇයව මුණගැසී ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් මිලාගේ ප්‍රියතමයා පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමෙන් පසුව, දැරිය දැනටමත් තම ගුරුවරයාට ප්‍රශංසා කර ඇත. එපමණක් නොව, ඇය නිවසේදී “COVID Rabbit” Stormy හට වෙන්වීමේ සංග්‍රහයක් ලෙස සැල්දිරි ඉදිරිපත් කළ විට, ඇය පැවසුවේ, “මට විවේක ගන්න පුළුවන්. මම මීට පෙර කිසි දිනෙක විවේක ගෙන නැත. ”
අතථ්‍ය ඉගෙනීමට මාරුවීම කැස්ටිලෝගේ දරුවන්ට බාධා කළේය. පවුල පරිගණකයක් හෝ ටැබ්ලටයක් දියත් කිරීම කල් දමා ඇති අතර තිර කාලය සීමා කිරීම පිළිබඳ උපදෙස් වලට අවනත විය. මිලා අධ්‍යාපනය ලැබුවේ වෙල්මා තෝමස් මුල් ළමාවිය මධ්‍යස්ථානයේ, ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම්, ක්‍රීඩා සහ එළිමහන් කාලය අවධාරණය කරන ද්විභාෂා වැඩසටහනකි.
මිලා සාපේක්ෂව ඉක්මනින් දුරස්ථ ඉගෙනීමේ නව පුරුද්දට අනුගත විය. නමුත් කැස්ටිලෝ යනු පෙර පාසල් වයසේ පසුවන මාටියෝ සමඟ වසර පුරා යන පූර්ණ කාලීන මවකි. වසංගතය තම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ සංවර්ධනයට අත්‍යවශ්‍ය වන සමාජ අන්තර්ක්‍රියාවලට සහභාගී වීම වළක්වන බව කැස්ටිලෝ ඉතා කනස්සල්ලට පත්ව සිටී. එසේ වුවද, කිරීටක වෛරසයෙන් දැඩි ලෙස පීඩාවට පත් නගරයේ සමහර ප්‍රදේශවල, වසන්තයේ දී කලාපය මිශ්‍ර විකල්ප ලබා දෙන විට, පවුල සම්පූර්ණ අතථ්‍ය ඉගෙනීම සඳහා අවධාරනය කිරීමට තීරණය කළේය. කැස්ටිලෝ පැවසුවේ, "අපට, හේතුවට වඩා ආරක්ෂාව හොඳය."
සඳුදා පැවති මාධ්‍ය හමුවකදී නගර නිලධාරීන් ප්‍රකාශ කළේ ඔවුන් මාස කිහිපයක් තිස්සේ වැඩ කරමින් සිටින බවත් රටේ තුන්වන විශාලතම දිස්ත්‍රික්කයේ නැවත විවෘත කිරීමට බල කිරීමට සැලසුම් කර ඇති බවත් - කැස්ටිලෝ වැනි පවුල්වලට ආපසු පැමිණීම ආරක්ෂිත බව සහතික කරන බවත්ය. පසුගිය වසරේ දුරස්ථ ඉගෙනුම ගැලපීමෙන් පසු, මේ වසරේ ප්‍රමාණවත් ණය නොමැති සිසුන් සංඛ්‍යාව ඉහළ ගොස් ඇති බව පිළිගැනීමට පළමු වරට පාසල් දිස්ත්‍රික්කය දකුණු දිස්ත්‍රික්කයේ වෙනත් විකල්ප උසස් පාසලක සම්ප්‍රදායික ආපසු පාසලට මාධ්‍ය හමුවක් පැවැත්වීය.
චිකාගෝ තණකොළ අසල චිකාගෝ දකුණු ඔම්බුඩ්ස්මන් කාර්යාලයේ පන්ති කාමරයකදී, ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන් පැවසුවේ, මුහුණට මුහුණ තල්ලු කිරීම පුද්ගලික අර්බුද, වසංගත සහ වැඩ නොකිරීම ආරම්භයෙන් සහ නැවැත්වීමෙන් පසු උසස් පාසල් ඩිප්ලෝමාව අවසන් කිරීමට උපකාරී වනු ඇතැයි තමන් බලාපොරොත්තු වන බවයි. අවශ්යතා. . කැම්පස් වැඩ.
18 හැවිරිදි Margarita Becerra පැවසුවේ වසර එකහමාරකින් නැවත පන්තියට පැමිණීම ගැන තමා කලබල වූ නමුත් සිසුන්ට සුවපහසු හැඟීමක් ඇති කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් “සියල්ලට ගොස්” ඇති බවයි. පන්තියේ සියලු දෙනාම වෙනම උපකරණයක් මත තම තමන්ගේ වේගයට වැඩ කළද, ගුරුවරු තවමත් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට කාමරය පුරා සැරිසැරූ අතර, වසර මැදදී ඇය සිය උපාධිය සම්පූර්ණ කරන බවට ශුභවාදීව සිටීමට බෙසේරාට උදව් කළහ.
"බොහෝ අය මෙහි පැමිණෙන්නේ ඔවුන්ට දරුවන් සිටින නිසා හෝ වැඩ කිරීමට සිදු වන නිසා" ඇය අර්ධ දින පාඨමාලාව ගැන පැවසුවාය. "අපට අවශ්ය වන්නේ අපගේ වැඩ අවසන් කිරීමට පමණි."
මාධ්‍ය හමුවේදී නායකයින් අවධාරණය කළේ වෙස් මුහුණු සහ සේවක එන්නත් සඳහා වන අවශ්යතා කලාපය තුළ COVID පැතිරීම පාලනය කිරීමේ උපාය මාර්ගයේ කුළුණු බවයි. අවසාන වශයෙන්, ලයිට්ෆුට් පැවසුවේ, "සාක්ෂි පුඩිං තුළ තිබිය යුතුය."
පාසල් බස් රථ රියදුරන්ගේ ජාතික හිඟය සහ ප්‍රාදේශීය රියදුරන්ගේ ඉල්ලා අස්වීම හමුවේ, නගරාධිපතිවරයා ප්‍රකාශ කළේ චිකාගෝ හි රියදුරන් 500 ක පමණ හිඟය විසඳීමට දිස්ත්‍රික්කයට “විශ්වාසදායක සැලැස්මක්” ඇති බවයි. දැනට, ඔවුන්ගේම ප්‍රවාහනය සංවිධානය කිරීම සඳහා පවුල්වලට US$500 සහ US$1,000 අතර ලැබෙනු ඇත. සිකුරාදා, පාසල් දිස්ත්‍රික්කය බස් සමාගමෙන් දැනගත්තේ එන්නත් කිරීමේ කාර්යය හේතුවෙන් තවත් රියදුරන් 70 දෙනෙකු ඉල්ලා අස්වී ඇති බවයි - මෙය පැය 11 ක වක්‍ර බෝලයක් වූ අතර, කැස්ටිලෝ සහ අනෙකුත් දෙමාපියන්ට තවත් අවිනිශ්චිතතාවයෙන් පිරුණු පාසල් වර්ෂයකට සූදානම් වීමට ඉඩ සලසයි.
ඩෙල්ටා ප්‍රභේද සහ රටේ අනෙකුත් ප්‍රදේශවල පාසල් පුපුරා යාම හේතුවෙන් COVID රෝගීන් සංඛ්‍යාව ඉහළ යාම පිළිබඳ ප්‍රවෘත්ති සති කිහිපයක් තිස්සේ Castillo සමීපව නිරීක්ෂණය කළේය. නව පාසල් වර්ෂය ආරම්භ වීමට සති කිහිපයකට පෙර ඇය ටැල්කොට් විදුහල්පති ඔලිම්පියා බහේනා සමඟ තොරතුරු හුවමාරු රැස්වීමකට සහභාගී විය. ඇය තම දෙමාපියන්ට නිතිපතා විද්‍යුත් තැපෑල හරහා කැස්ටිලෝගේ සහය දිනා ගත්තාය. එසේ තිබියදීත්, කලාපීය නිලධාරීන් සමහර ආරක්ෂක ගිවිසුම් විසඳා නැති බව දැනගත් විට කැස්ටිලෝ තවමත් කලබල විය.
පාසල් දිස්ත්‍රික්කය එතැන් සිට වැඩි විස්තර බෙදාගෙන ඇත: COVID හේතුවෙන් දින 14 ක් නිරෝධායනය වීමට අවශ්ය සිසුන් හෝ COVID ආසාදිත පුද්ගලයින් සමඟ සමීප සම්බන්ධතා පැවැත්වීම පාසල් දිනයේ කොටසක් තුළ දුරස්ථව පන්තිකාමර ඉගැන්වීමට සවන් දෙනු ඇත. පාසල් දිස්ත්‍රික්කය සෑම සතියකම සියලුම සිසුන්ට සහ පවුල්වලට ස්වේච්ඡාවෙන් COVID පරීක්ෂණ ලබා දෙනු ඇත. නමුත් කැස්ටිලෝ සඳහා "අළු ප්රදේශය" තවමත් පවතී.
පසුව, කැස්ටිලෝ මීරාගේ පළමු වසරේ ගුරුවරයා සමඟ අතථ්‍ය රැස්වීමක් පැවැත්වීය. සිසුන් 28 දෙනෙකුගෙන් යුත් ඇගේ පන්තිය මෑත වසරවල විශාලතම පළමු වසර පන්තිවලින් එකක් බවට පත් වනු ඇති අතර එමඟින් ප්රදේශය අඩි තුනකට ආසන්නව තබා ගැනීම ගැටළුවක් වේ. දිවා ආහාරය ආපනශාලාවේ ඇත, තවත් පළමු වසර සහ දෙවන වසර පන්ති දෙකකි. විෂබීජ නාශක පිසදැමීම් සහ අත් සනීපාරක්ෂක ද්‍රව්‍ය දෙමාපියන් විසින් පාසලට රැගෙන යන ලෙස ඉල්ලා සිටි පාසල් සැපයුම් ලැයිස්තුවේ ඇති බව කැස්ටිලෝ දුටුවා, එය ඔහුට දැඩි කෝපයක් ඇති කළේය. පාසල් දිස්ත්‍රික්කයට ෆෙඩරල් රජයෙන් ඩොලර් බිලියන ගණනක වසංගත ප්‍රතිසාධන අරමුදල් ලැබුණු අතර, ඒවායින් සමහරක් පාසල ආරක්ෂිතව නැවත විවෘත කිරීම සඳහා ආරක්ෂක උපකරණ සහ සැපයුම් සඳහා ගෙවීමට භාවිතා කරන ලදී.
කැස්ටිලෝ හුස්මක් ගත්තා. ඇය සඳහා, වසංගතයේ පීඩනයෙන් තම දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමට වඩා වැදගත් දෙයක් නැත.
මෙම වැටීම, චිකාගෝ හි දකුණේ, ඩෙක්ස්ටර් ලෙගින් තම පුතුන් දෙදෙනා නැවත පාසලට යැවීමට පසුබට නොවීය. ඔහුගේ දරුවන් පන්ති කාමරයේ සිටිය යුතුය.
මාපිය උපදේශන සංවිධාන, ප්‍රජා සංවිධාන සහ පවුල් ගැටලු සඳහා ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු ලෙස, Legging පසුගිය ගිම්හානයේ සිට පූර්ණ කාලීන පාසල් නැවත විවෘත කිරීම සඳහා හඬ ආධාරකරුවෙක් විය. COVID පැතිරීමේ අවදානම අවම කිරීම සඳහා පාසල් දිස්ත්‍රික්කය වැදගත් ක්‍රියාමාර්ග ගෙන ඇති බව ඔහු විශ්වාස කරන නමුත් දරුවන් නිරෝගීව තබා ගැනීම පිළිබඳ ඕනෑම සාකච්ඡාවක් මානසික සෞඛ්‍යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු බව ද ඔහු පෙන්වා දුන්නේය. තම දරුවන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් හා සැලකිල්ල දක්වන වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදනය කපා හැරීම මෙන්ම ඔහුගේ කනිෂ්ඨ පාපන්දු කණ්ඩායම වැනි විෂය බාහිර ක්‍රියාකාරකම් හේතුවෙන් පාසල් අත්හිටුවීම නිසා විශාල පාඩුවක් සිදු වූ බව ඔහු පැවසීය.
එතකොට උගතුන් ඉන්නවා. ඔහුගේ වැඩිමහල් පුත්‍රයා Al Raby High School හි තුන්වන වසරට ඇතුළත් වීමත් සමඟ, Legging විසින් විද්‍යාල යෙදුම් කළමනාකරණය කිරීමට සහ නිරීක්ෂණය කිරීමට පැතුරුම්පතක් නිර්මාණය කර ඇත. පාසල් ගුරුවරුන් තම විශේෂ අවශ්යතා ඇති තම පුතාට උසස්වීම් ලබා දෙමින් සහය වෙමින් සිටීම ගැන ඔහු ඉතා කෘතඥ වෙනවා. නමුත් පසුගිය වසරේ විශාල පසුබෑමක් වූ අතර, ඔහුගේ පුත්‍රයා කාලය දීර්ඝ වීම හේතුවෙන් ඉඳහිට අතථ්‍ය පාඨමාලා අවලංගු කළේය. එය අප්රේල් මාසයේ සතියකට දින දෙකක් නැවත පාසලට පැමිණීමට උපකාරී වේ. කෙසේ වෙතත්, පිරිමි ළමයාගේ වාර්තා කාඩ්පතේ Bs සහ Cs දැකීමෙන් Legging පුදුමයට පත් විය.
“ඒවා Ds සහ Fs විය යුතුයි-ඒවා සියල්ලම; මම මගේ දරුවන් දන්නවා, ”ඔහු පැවසීය. “ඔහු කනිෂ්ඨයෙකු වීමට ආසන්නයි, නමුත් ඔහු කනිෂ්ඨ රැකියාවකට සූදානම්ද? ඒක මට බයයි.”
නමුත් ඇගේ සමාජ කවයේ සිටින කැස්ටිලෝට සහ ඇගේ දෙමාපියන්ට නව පාසල් වර්ෂයේ ආරම්භය පිළිගැනීම ඊටත් වඩා දුෂ්කර ය.
ඇය ලාභ නොලබන සංවිධානයක් වන බ්‍රයිටන් පාර්ක් අසල්වැසි කමිටුවට සහභාගී වූ අතර එහිදී ඇය පාසල් පද්ධතිය පිළිබඳව අනෙකුත් දෙමාපියන්ට උපදෙස් දුන්නාය. ලාභ නොලබන සංවිධානයක් විසින් සිදු කරන ලද මෑත මාපිය සමීක්ෂණයකදී, මිනිසුන්ගෙන් අඩකට වඩා වැඩි පිරිසක් පැවසුවේ වැටීම තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම අථත්ය තේරීමක් අවශ්ය බවයි. තවත් 22% ක් කියා සිටියේ කැස්ටිලෝ මෙන් ඔවුන් අන්තර්ජාලය හරහා ඉගෙනීම මුහුණට මුහුණ ඉගෙනීම සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට කැමති බවයි, එයින් අදහස් කරන්නේ පන්ති කාමරයේ සිසුන් අඩු සහ වැඩි සමාජ දුරස්ථ බවයි.
සමහර දෙමවුපියන් අඩුම තරමින් පාසලේ පළමු සතියේදීවත් පාසල අත්හිටුවීමට සැලසුම් කරන බව කැස්ටිලෝට ආරංචි විය. වරෙක ඇය තම දරුවා ආපසු නොයැවීමට සිතුවාය. නමුත් ප්‍රාථමික පාසල සඳහා අධ්‍යාපනය ලැබීමට සහ අයදුම් කිරීමට පවුල වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කර ඇති අතර, ඔවුන් ටැල්කොට්ගේ ද්විභාෂා විෂය මාලාව සහ කලාත්මක අවධානය ගැන සතුටු වෙති. තම ස්ථානය අහිමි වීම ගැන කස්ටියට දරාගත නොහැකි විය.
ඊට අමතරව, තම දරුවන්ට තවත් වසරක් නිවසේ ඉගෙනීමට නොහැකි බව කැස්ටිලෝට ඒත්තු ගියේය. තව අවුරුද්දක් යනකන් එයාට ඒක කරන්න බෑ. පෙර පාසල් ගුරු සහායිකාවක ලෙසින් කටයුතු කළ ඇය මෑතකදී ඉගැන්වීමේ සුදුසුකමක් ලබාගෙන ඇති අතර, ඇය මේ වන විටත් රැකියාවක් සඳහා අයදුම් කිරීමට පටන් ගෙන ඇත.
සඳුදා පාසලේ පළමු දිනයේ කැස්ටිලෝ සහ ඇගේ සැමියා රොබට් ටැල්කොට් සිට වීදිය හරහා තම දරුවන් සමඟ පින්තූර ගැනීමට නතර විය. ඉන්පසු ඔවුන් සියල්ලෝම වෙස්මුහුණු පැළඳ පාසල ඉදිරිපිට පදික වේදිකාවේ දෙමාපියන්ගේ, සිසුන්ගේ සහ අධ්‍යාපනඥයින්ගේ කඩිමුඩියේ ගිලී ගියහ. කෝලාහල - ගොඩනැගිල්ලේ දෙවන මහලෙන් ගලා යන බුබුලු, විට්නි හූස්ටන්ගේ “මට යමෙකු සමඟ නටන්න අවශ්‍යයි” ස්ටීරියෝ මත සහ පාසලේ කොටි වෙස් මුහුණ ඇතුළුව - පදික වේදිකාවේ රතු සමාජ දුරස්ථ තිත් කාලයෙන් බැහැර පෙනුමක් ඇති කළේය.
එහෙත් සන්සුන් බවක් පෙනුණු මීරා තම ගුරුවරයා සොයාගෙන ගොඩනැගිල්ලට ඇතුළු වීමට තම වාරය එනතෙක් බලා සිටි පන්තියේ මිතුරන් සමඟ පෙළ ගැසුණාය. "හොඳයි, මිත්රවරුනි, සිගන්මේ!" ගුරුතුමිය කෑගැසුවාය, මිලා ආපසු නොබලා දොර අසල අතුරුදහන් විය.
පසු කාලය: සැප්-14-2021